Teško je i zamisliti oblast gdje matematika danas nema svoju primjenu, počevši od ekonomije, informatike, medicine, biologije, geografije, geologije, rudarstva itd..., tako da je sasvim prirodno što se nalazi u obaveznom planu i programu školskih obrazovnih ustanova.


     Rješavanje matematičkih problema trenira naš um i uči nas discipliniranom razmišljanju, uviđamo da postupnim i pravilnim izvođenjem koraka dobijamo sasvim izvjestan rezultat. Na ovaj način stičemo radne navike i disciplinu u razmišljanju. Kao i domaće zadatke, koje pamtimo još iz osnovne škole, probleme nastojimo riješiti, ne zanemarujemo ih i ne "guramo pod tepih".


     Rješavanjem problema na više različitih načina razvijamo kreativno razmišljanje, na ovaj način posmatramo život iz više uglova i objektivnije sagledavamo stvarnost. Tolerantniji smo, prije svega, jedni prema drugima i naučimo na razne životne situacije gledati iz drugog ugla, ili kako se to obično kaže "očima drugoga".


     U postavljenom matematičkom problemu je obično sadržano i pola odgovora, tako da se rješavajući matematičke zadatke naučimo dobro slušati jer je zadatak neophodno dobro razumjeti prije nego ga počnemo rješavati. Ključ je u dobrom slušanju i razumijevanju suštine, algoritam i tehnika rješavanja slijede tek nakon ovog prvog koraka.


     Ako je problem velik i nemoguće ga je riješti odjednom „razbijamo“ ga na više manjih i rješavamo jedan po jedan. Ovo je isto veoma korisna tehnika razmišljanja koja se uči rješavajući matematičke probleme. Kroz matematiku takođe učimo praviti greške, ali iste ispravljamo i nastavljamo raditi dalje što je veoma korisna lekcija u svakodnevnom životu.


     Možemo zaključiti da matematika nije samo univerzalni jezik kojim se mogu opisati zakoni u prirodi nego je to i svojevrsni trening za um koji nam pomaže da razmišljamo jasno, racionalno i precizno.


     Svjesni važnosti ove bazične naučne discipline pokrenuli smo niz sadržaja koji imaju za cilj njeno promoviranje u našoj sredini. Kao i Vi i sami smo nebrojeno puta do sada čuli izjave tipa "matematika je teška", "upisat ću bilo šta gdje nema matematike".... Ovo posljednje se uglavnom odnosi na srednješkolce koji svoje obrazovanje namjeravaju nastaviti na nekoj od visokoškolskih ustanova. Uvjerili smo se da problemi sa matematikom, iako glasno izgovoreni tek u srednjoj, su problemi nastali još u osnovnoj školi. Iz ovih razloga smo 2006 godine pokrenuli program besplatne škole matematike namijenjene upravo osnovcima. Danas možemo reći da smo veoma zadovoljni prije svega ogrominim potencijalom koji su ovi mali-veliki ljudi pokazali. Oni svojom predanošću i iskrenošću tjeraju nas da svaki dan budemo sve bolji.


     Naša vrata za saradnju su otvorena, pišite nam, uključite se, pridružite nam se i pomozite našoj i Vašoj djeci da budu bolja od nas ...

Vaši instruktori,
Tuzla, april 2008g.